Oddziaływanie na poszczególne jednostki
Oddziaływania na poszczególne jednostki. Dlatego wychowawczyni D. roztoczyła ścisły nadzór nad przygotowywaniem zebrań przez przewodniczącego grupy i nad pracą sekretarza. Sama również pomagała im w tym przygotowywaniu. Pomoc ta polegała na zainteresowaniu wychowanków sprawą. Gdy np. tematem była "organizacja uczenia się", przygotowywał się do niego zarząd grupy - Waldek, Stefan, łącznik klasowy Janusz, prowadzący "tablicę ocen" Boguś oraz wychowankowie, którzy udzielali innym pomocy w nauce i którzy z niej korzystali. Na zebraniu poświęconym temu tematowi wychowankowie milczeli, dopiero gdy Waldek, korzystając z notatek, przedstawił swoją pracę łącznika klasowego, za jego przykładem zaczęli mówić inni. Mówili, posługując się notatkami, Rysio - o pomocy jakiej udzielano wychowankom grupy z matematyki w internacie technikum, Stefan - o pomocy udzielanej wychowankom grupy III i IV z matematyki i fizyki, Leon - bez posługiwania się notatkami - o pomocy w języku rosyjskim wychowankom grupy III.
Porozumienie w grupie .