Treści zadania grupy
Dobierając je zauważyła, że mają one różnorodny charakter i na tej podstawie doszła do odróżniania rodzajów zebrań. Były to zebrania problemowe dla omawiania jednej sprawy i ogólne obejmujące kilka spraw. Zebranie problemowe miało charakter podobny do niedzielnych pogadanek i było poświęcone jednemu zagadnieniu, jak - organizacja uczenia się, "apel odzieżowy grupy", przygotowanie się grupy do wieczorynki, współzawodnictwo sportowe z Państwowym Domem Młodzieży nr 1 w Toruniu. Zebranie ogólne obejmowało kilka zagadnień jak np. - ocena pracy dyżurnych tygodniowych grupy i głównego dyżurnego, ze szczególnym uwzględnieniem sprawy czystości w grupie. Również w zakresie metod pracy na zebraniach, wychowawczyni D. dostrzegła wiele braków. Zaliczała do nich to, że z początku sama prowadziła zebrania, nie przygotowując do tego wychowanków. W czasie tych zebrań przeważnie sama mówiła. Tymczasem niektórzy wychowankowie domagali się większego.
Porozumienie w grupie .